Introducción

Desde la facultad de Ciencias Económicas entendemos que se puede construir un espacio en donde docentes y alumnos generen una comunidad de aprendizaje. En donde las diferencias enriquezcan el camino de la enseñanza y, la calidad educativa se nutra de la diversidad de estilos, prácticas y formas de pensar la enseñanza que cada docente aporta al conjunto, para generar una carrera sólida en conocimientos, en desarrollos teóricos y prácticos para el futuro ejercicio profesional.

La educación virtual es una estrategia que permite dar atención personalizada a la diversidad de población que concurre a la Universidad. (Aspecto clave de la mano de la masificación del estudiantado en los últimos años.) La convivencia de propuestas presenciales, presenciales con apoyo tecnológico, a distancia y virtuales posibilita dar diferentes opciones a los estudiantes, asi como ajustar a sus necesidades y recorridos diversos, la oferta académica de formación de grado.

Para esto, es fundamental plantear que entendemos la educación virtual como un espacio con un alto grado de implicancia y compromiso por parte de los docentes y los alumnos. En este sentido, los docentes asumen el compromiso de acompañar a los estudiantes, quienes son guiados en su formación para poder lograr los objetivos de aprendizaje definidos para ellos.