En la actualidad, la formación de profesionales capaces de analizar y gestionar grandes volúmenes de datos para la toma de decisiones en las organizaciones privadas, públicas o del tercer sector es un factor de gran relevancia. A partir de este hecho, surge la siguiente pregunta: ¿Por qué los datos son clave en la toma de decisiones organizacionales?
Porque permiten seguir determinaciones sustentadas en evidencia y así transformar la intuición en inteligencia estratégica. Al revelar tendencias del mercado, comportamientos de clientes y desempeño interno, los datos ayudan a definir objetivos realistas y alineados con el entorno. También, permiten priorizar recursos y esfuerzos en función de lo que genera más valor. Además, fortalecen la eficiencia operativa y consolidan una cultura organizacional basada en evidencia, evitando decisiones discrecionales y promoviendo el análisis crítico.
Al respecto, la Prof. Alicia Fraquelli -Coordinadora Académica de la Maestría y Especialización en Gestión y Análisis de Datos en Organizaciones- manifiesta que “las decisiones sustentadas en datos pueden ser justificadas, replicadas y auditadas, lo que refuerza la transparencia y la confianza, especialmente en sectores regulados. Los datos no sólo informan, transforman. Si son procesados adecuadamente con herramientas analíticas, convierten la gestión en una práctica estratégica, adaptable y sostenible”.
¿Te interesa capacitarte en esta disciplina?
La cursada de la Maestría y Especialización inicia el 23 de septiembre y tiene modalidad virtual.
En la ENAP contamos con una amplia variedad de Posgrados dentro del área temática Finanzas. Te acercamos la palabra de tres alumnos que comparten sus impresiones cursando Maestrías que comienzan en septiembre.
“La experiencia en la ENAP está siendo muy enriquecedora. Destaco la buena organización de los cursos y la predisposición del equipo para resolver cualquier consulta administrativa. En mi caso, opté por la modalidad virtual, que me brinda flexibilidad para organizar los horarios, asistiendo a clases sincrónicas y contando con la posibilidad de acceder a las grabaciones”.
Por otra parte, Agustina menciona que eligió la ENAP por su prestigio académico. Habiendo realizado su carrera de grado en la Universidad de Buenos Aires, conocía de primera mano la calidad del plantel docente, lo que fue un factor clave en su decisión.
¿Cómo influyó la Maestría en el crecimiento de tu carrera? En cuanto a herramientas, me permitió incorporar competencias analíticas, cuantitativas y estadísticas. Lo más valioso, a mi entender, es la posibilidad de combinar los modelos tradicionales con el uso de nuevas tecnologías, softwares y programas que potencian la capacidad de análisis de manera más eficiente e innovadora. Si bien me encuentro finalizando el primer año, la Maestría ya ha impactado en mi desarrollo profesional: me permitió adquirir una mirada más integral y financiera, comprender mejor el rol de las variables macroeconómicas en la industria y aplicar un enfoque más analítico en mi trabajo.
¿Cómo definís tu experiencia en la ENAP cursando la Maestría? Fue muy positiva. Desde las cursadas hasta el hecho de poder realizarla de manera virtual, ya que me permitió organizarme con los horarios y asistir a las clases desde Mar del Plata.
A su vez, Julián remarca que, dado que no había trabajado con datos en grandes magnitudes hasta realizar la Maestría, incorporó a lo largo de la cursada varias herramientas muy útiles para trabajar con datos. Esto se dio tanto para relacionarlos -por ejemplo, a través de SQL- o para analizarlos utilizando R o Python, realizar tableros, etc. Además, incorporó conocimientos de estadística que están por detrás de los modelos estadísticos que se utilizan comúnmente para predecir.
“La Maestría influyó positivamente. Más allá de los conocimientos técnicos desarrollados sobre estadística y programación, me demostró el potencial de las herramientas de análisis de datos y me ayudó a comprender en mayor profundidad los modelos que respaldan la IA y que están siendo muy utilizados hoy en día”, concluye.
El derecho de autor es un tipo de propiedad intelectual que protege las obras originales de autoría desde el momento en que el autor las plasma en una forma de expresión tangible. Carla Repetto, Abogada por la UBA, Mg. en Propiedad Intelectual por la Universidad Austral, Investigadora del Instituto de Estudios para el Desarrollo Productivo y la Innovación (IDEPI- CONICET) y docente de la Maestría en Administración Cultural – Virtual, nos acerca el caso del libro Hipnocracia. Publicado el pasado abril y definido como “el libro del año”, describe un tipo de régimen en el que el control se realiza a través de la manipulación de la percepción de la realidad y que ha sido citado en eventos y artículos alrededor del mundo. Sin embargo, la obra presenta un dato sumamente llamativo: el filósofo chino Jianwei Xun, su autor, resultó ser una inteligencia artificial (IA) generada por un editor italiano. Este hecho abrió un debate en la comunidad cultural, ya que en lo que respecta al derecho de autor, la creación humana sigue siendo esencial.
Para ayudar a esclarecer este tema complejo, Carla señala que la IA no tiene derechos. El editor humano que dirige, selecciona y organiza el texto es quien posee los derechos patrimoniales de escritos como este. A su vez, remarca que dicho caso muestra cómo el uso de la IA puede generar debates éticos, reputacionales y legales en el sector cultural, afectando la relación con lectores y con el mercado. Dado que las IA se alimentan de textos protegidos por derechos de autor, si no se verifica el uso de estas fuentes, obras como Hipnocracia podrían enfrentar reclamos legales. Al utilizar IA en la creación cultural, la docente sostiene que es clave declarar el proceso de creación, definir licencias claras y planificar la distribución de forma legal y ética.
“En la gestión cultural, comprender estos casos nos ayuda a proteger derechos y a tomar decisiones éticas y legales en proyectos culturales que integran IA”, concluye.
¿Te interesa ampliar tus conocimientos sobre esta temática?
La cursada de la Maestría inicia el 18 de agosto y tiene modalidad virtual.
En la ENAP contamos con una amplia oferta de Posgrados distribuidos en distintas áreas temáticas para que puedas continuar formándote en 2025. Invitamos a tres graduados de la ENAP a que nos cuenten cómo fue su paso por nuestra aulas.
“La experiencia en la ENAP fue transformadora. Encontré un programa actualizado, ágil y totalmente conectado con las demandas del mercado actual. La modalidad de cursada, la calidad docente y el intercambio con colegas de distintos rubros generaron un espacio de aprendizaje dinámico y desafiante. Cada clase fue una oportunidad para pensar distinto, romper estructuras y animarme a innovar”.
Por otra parte, Carolina remarca que la Maestría le permitió incorporar herramientas clave en análisis digital, estrategia omnicanal, automatización de procesos y gestión de proyectos digitales. Asimismo, señala que hoy es capaz de interpretar datos de manera mucho más profunda y tomar decisiones estratégicas basadas en insights reales. En su rol como gerente de administración en Selú, puede impulsar mejoras concretas en procesos internos, optimizar la gestión operativa y aportar una mirada digital a la toma de decisiones estratégicas.
¿Cómo influyó la Maestría en el crecimiento de tu carrera? La Maestría me permitió ampliar mi visión de negocio e incorporar una mentalidad digital que hoy es indispensable para liderar equipos y procesos en contextos cambiantes. Me brindó herramientas concretas para aportar valor estratégico, impulsar la innovación y potenciar el crecimiento de la empresa desde una mirada integral.
¿Cómo definís tu experiencia en la ENAP cursando la Maestría? Fue una experiencia enriquecedora, por el contenido de las materias, un cuerpo docente de excelencia y el trabajo en equipo con mis compañeros que, dado su profesionalismo, logramos crecer de forma colaborativa a lo largo de la cursada.
A su vez, Iván afirma que el aprendizaje adquirido sobre finanzas corporativas fue de alto valor, lo que le permitió liderar equipos en el área de planeamiento financiero.
“Consideré clave y un factor de crecimiento las herramientas aportadas para comprender la coyuntura económica y financiera a nivel general. En lo que respecta a mi desarrollo profesional, me ha permitido aplicar a nuevas oportunidades y proyectos de trabajo desafiantes”, concluye.
Emma define su experiencia cursando en la ENAP como desafiante, innovadora y una invitación constante a repensar conceptos tradicionales e incorporar distintos enfoques sobre la contabilidad. Además, el intercambio con colegas de distintas trayectorias profesionales enriqueció muchísimo su proceso de aprendizaje.
¿Qué herramientas incorporaste y cómo las aplicas profesionalmente? Sumé herramientas clave relacionadas con la interpretación y aplicación de normas contables internacionales (NIIF), análisis financiero y gestión de riesgos. Me han permitido optimizar procesos contables en contextos multinacionales y asesorar con mayor solidez técnica a empresas que operan en distintos marcos regulatorios. También, aplico los conocimientos adquiridos para la preparación de estados contables comparables bajo distintas normativas.
“La Maestría me permitió posicionarme como una profesional con una visión más integral de la contabilidad en contextos globales. Esto se tradujo en nuevas oportunidades laborales y mayor responsabilidad en mi rol actual”, asegura.
La ENAP cuenta en su oferta académica con el Curso de Posgrado Tributación de la Economía Digital, que se ubica dentro del área temática Contabilidad Auditoría y Tributación. Te invitamos a descubrir la propuesta:
Plantea, como uno de sus principales objetivos, desarrollar una mirada crítica de la actualidad comprendiendo la complejidad de la temática abordada, tanto desde la perspectiva normativa tributaria como de la realidad económica de las transacciones.
Está orientada hacia quienes brindan servicios profesionales a entidades dedicadas a cualquier tipo de negocio digital, como así también a quienes se desempeñan en roles de administración y gestión dentro este tipo de empresas.
El programa académico no sólo busca impartir conocimientos teóricos, sino que fomenta un ámbito propicio para el debate y la interacción entre docentes, colaboradores, expositores invitados y alumnos. Este enfoque práctico y aplicado permite abordar las temáticas pertinentes desde una perspectiva multifacética, enriqueciendo así la comprensión y la aplicación de los conceptos tributarios en el contexto económico actual.
Un gran diferencial, sin duda, es la conformación del cuerpo docente. El mismo está compuesto, principalmente, por destacados profesionales que se desempeñan a diario dentro de su especialidad en roles de relevancia, lo cual permite la transmisión de conocimientos desde una perspectiva no solo académica, sino profesional de práctica y aplicación cotidiana.
El graduado adquirirá los conocimientos fundamentales del funcionamiento de los negocios en el entorno digital, especializándose en el tratamiento tributario de cada uno de los aspectos que son tratados en el programa y dotado de herramientas para identificar, clasificar y resolver en el entorno profesional cada uno de los desafíos regulatorios que plantea el entorno digital en cualquier actividad económica.
La cursada inicia el 19 de agosto y tiene modalidad virtual.
• Efectivo.
• Tarjeta de Débito VISA y tarjeta de crédito VISA o MASTERCARD (en un pago).
• Cheque al día (a nombre de la Facultad de Ciencias Económicas UBA).
De lunes a viernes de 8.30 a 19.30 hs., 1° Piso Edificio Central.
A partir de la primera cuota se habilitará el pago a través de este sistema.
Ingrese en pagomiscuentas.com.aro en la página del banco en el que posea cuenta (siempre de la Red BANELCO).
Coloque los siguientes DATOS:
RUBRO: Establecimientos Educativos EMPRESA: Fce UBA Posgrado (en la mayoría de los Bancos figura así, en el Banco Santander Río, por ejemplo, aparece bajo el concepto FAC DE CS ECON UBA).
NO ES NECESARIO INFORMAR EL PAGO A NUESTRA OFICINA.
fce-escuela de posgrado
Formar profesionales y ejecutivos con una visión integral y multidisciplinaria de la problemática de la seguridad de la información en las organizaciones actuales.
La gestión de los riesgos informáticos constituye una necesidad ineludible para cualquier organización que quiera administrar y utilizar su información de manera confiable, segura y funcional para el logro de sus objetivos.
Los recursos humanos especializados en Seguridad Informática en nuestro país son escasos y las carreras de grado no contemplan en sus planes de estudio un enfoque integral para solucionar las crecientes necesidades en este área. Dado el escenario señalado, el Posgrado en Seguridad Informática es una nueva opción académica que representa el esfuerzo de un grupo de especialistas de la UBA por ofrecer capacitación de alto nivel.
A partir de la primera cuota se habilitará el pago a través de este sistema.
Ingrese en www.pagomiscuentas.com.ar o en la página del banco en el que posea cuenta (siempre de la Red BANELCO).
Coloque los siguientes DATOS:
RUBRO: Establecimientos Educativos EMPRESA: Fce UBA Posgrado (en la mayoría de los Bancos figura así, en el Banco Santander Río, por ejemplo, aparece bajo el concepto FAC DE CS ECON UBA).
NO ES NECESARIO INFORMAR EL PAGO A NUESTRA OFICINA.
CONTADOR PÚBLICO (1973) Y LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN (1977) UBA. DOCTORANDO DE LA FCE-UBA EN CONTABILIDAD. PROFESOR TITULAR DE SISTEMAS CONTABLES. PROFESOR TITULAR DE CONTABILIDAD PATRIMONIAL. SUBDIRECTOR DEL DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO DE CONTABILIDAD DE LA FCE-UBA. EX PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESTUDIOS PERMANENTES DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS DE LA ASOCIACIÓN INTERAMERICANA DE CONTABILIDAD. EX PRESIDENTE Y ACTUAL VICEPRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESTUDIOS PERMANENTES DE GESTIÓN INTEGRAL DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS ORGANIZACIONES. AUTOR DE ARTÍCULOS Y LIBROS DE FINANZAS, CONTABILIDAD Y EDUCACIÓN. DIRECTOR DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ALTOS ESTUDIOS ISRAEL – AMÉRICA LATINA DE LA UBA. DISTINCIÓN: PREMIO PRESIDENCIAL A LA EXCELENCIA INTERNACIONAL FRAY LUCA BARTOLOMEO PACCIOLI POR SU APORTE A LA PROFESIÓN INTERAMERICANA. DIRECTOR DEL PROYECTO DE CERTIFICACIÓN VIRTUAL DE NIIF PARA LAS PYMES DE LA ASOCIACIÓN INTERAMERICANA DE CONTABILIDAD. DIRECTOR DEL PROYECTO GUÍA DE INFORMACIÓN FINANCIERA PARA LAS MICROEMPRESAS DE LA ASOCIACIÓN INTERAMERICANA DE CONTABILIDAD.
Esp. Luis A. Cowes Coordinador Gral. Administrativo ENAP
Contador Público UBA. Posgrado en Administración Financiera del Sector Público UBA. Desde el año 2010 es el Coordinador Gral. Administrativo de la ENAP – Económicas UBA. Se desempeñó como Director Gral. de Administración de la Auditoría Gral. de la Ciudad de Bs. As. (2003-2010). Ha actuado como Coordinador del Proyecto de Reforma de la Ley de Administración Financiera de la Prov. de Santiago del Estero (2006). Durante los años 2000 a 2003 ha sido el Director Gral. de la Oficina de Gestión Pública y Presupuesto, Sec. de Hacienda del Gob. de la Ciudad de Bs. As. y Vocal de la Región Centro del Foro Permanente de Direcciones de Presupuesto y Finanzas de la República Argentina. Asistió al Ministro de Economía de la Prov. de Santiago del Estero durante la intervención federal, ex ministros de economía Lic. Miguel Ángel Pesce y CP José Luis D’Ipólito (2004).
Dr. Catalino Nuñez
DIRECTOR GRAL.
ESCUELA DE NEGOCIOS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
ES DOCTOR DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES EN EL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN. MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN (MBA) DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, RECIBIÓ LA MENCIÓN DE MAGÍSTER EN GESTIÓN EDUCATIVA DE IBEROAMÉRICA OTORGADA POR EL CONSEJO IBEROAMERICANO EN HONOR A LA CALIDAD EDUCATIVA. SE GRADUÓ COMO CONTADOR PÚBLICO Y LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN EN LA FCE – UBA. SE DESEMPEÑA COMO DIRECTOR GENERAL DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSGRADO FCE UBA. ES PROFESOR ADJUNTO REGULAR DE LA MATERIA COMERCIALIZACIÓN Y PROFESOR ADJUNTO INTERINO DE DIRECCIÓN GENERAL EN ESTA CASA DE ESTUDIOS. EN POSGRADO ES PROFESOR DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y ESPECIALIZACIONES EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Y EN UNIVERSIDADES NACIONALES E INTERNACIONALES. ES CONFERENCISTA EN MARKETING Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, LIDERAZGO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN ORGANIZACIONAL Y PLAN DE NEGOCIOS, TANTO EN EL PAÍS COMO EN EL EXTERIOR. ES AUTOR DE ARTÍCULOS Y PUBLICACIONES DE SU ESPECIALIDAD.
