Mi historia profesional no siguió el camino más habitual. En mi caso, una parte importante de mi vida laboral comenzó antes de empezar la universidad. Por distintas circunstancias de la vida —muchas de ellas vinculadas a necesidades económicas y sociales— me inserté tempranamente en el mercado de trabajo. Esa experiencia previa terminó marcando profundamente la forma en que luego viví mi paso por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.

Trabajé durante siete años en una gran cadena de supermercados, donde ingresé como cajero y llegué a desempeñarme como subgerente de sucursal. Fue una etapa intensa, de aprendizaje permanente, en la que comprendí desde adentro cómo funcionan las organizaciones y cómo las decisiones de gestión impactan en la vida cotidiana de las empresas y de las personas.

Más adelante continué mi desarrollo profesional en distintas organizaciones, entre ellas una empresa del sector de bebidas y una productora audiovisual dedicada principalmente al cine publicitario y programas de televisión, donde me desempeñé como jefe de Finanzas. Cada una de esas experiencias fue aportando nuevas miradas sobre el funcionamiento de las organizaciones y sobre el rol que cumplen los profesionales en la toma de decisiones.

Cuando finalmente ingresé a la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, lo hice con una particularidad: muchas de las situaciones que estudiaba en clase ya las había vivido en la práctica. Esa experiencia generó algo muy valioso para mí: la posibilidad de contrastar permanentemente la teoría con la realidad del trabajo.

A veces solemos decir que a la universidad le falta práctica; sin embargo, con el tiempo comprendí que su verdadero aporte es otro. La universidad nos brinda el marco conceptual que explica y da sentido a lo que hacemos todos los días en el ámbito profesional.

Recuerdo especialmente algunas materias en las que esa conexión entre teoría y práctica se volvía muy evidente: Sistemas Contables, Impuestos y distintas asignaturas vinculadas a la gestión organizacional. Allí pude ver reflejadas muchas de las situaciones que había atravesado en mi trayectoria laboral. Fue en ese momento cuando entendí que el conocimiento académico no reemplaza la experiencia, pero sí la potencia y la ordena.

A lo largo de mi carrera profesional he tenido la oportunidad de desempeñarme en distintas áreas: finanzas, contabilidad, impuestos y recursos humanos. Incluso antes de recibirme ya había transitado varios de esos espacios, y después de graduarme continué ampliando mi formación realizando una Maestría en Recursos Humanos.

Sin embargo, si tuviera que señalar uno de los mayores valores que me dejó la facultad, no se limitaría únicamente a los contenidos académicos. La Facultad de Ciencias Económicas también es, fundamentalmente, un espacio de vínculos. El intercambio con compañeros, docentes y colegas genera redes que acompañan toda la vida profesional.

En más de una ocasión me encontré trabajando con antiguos compañeros de cursada. En algunos casos yo ocupaba un rol de conducción y en otros la situación era exactamente la inversa: alguien que había sido mi compañero terminaba siendo mi jefe. Lejos de verlo como algo extraño, esa experiencia refleja algo muy propio del mundo profesional: las trayectorias cambian, evolucionan y se cruzan constantemente.

Hoy continúo vinculado a la facultad como docente de grado y participando también en actividades de posgrado. Desde ese lugar intento transmitir a los estudiantes no solo contenidos técnicos, sino también la idea de que la formación universitaria es una plataforma desde la cual cada uno construye su propio recorrido.

Si algo aprendí a lo largo de estos años es que la carrera profesional rara vez es lineal. Cambian los roles, cambian las organizaciones y cambiamos nosotros.

Tal vez por eso el título de este texto resume bastante bien mi experiencia: lo único constante es el cambio.

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Juan Cruz Arce
Contador Público FCE UBA
Docente universitario y profesional en gestión organizacional y finanzas