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La Maestría en Administración Pública dio la bienvenida a la cohorte 2026-2027

Durante la primera materia, Estado y sociedad, a cargo del profesor Sebastián Juncal, el director de la MAP, Maximiliano Campos Ríos, y la coordinadora académica, Rosario Sacomani, resaltaron que este año se cumplen 40 años del ingreso de la primera cohorte la Maestría, que fue fundada por el Dr. Oscar Oszlak, y que ha formado a numerosas generaciones de profesionales comprometidos con la mejora del sector público.

También, comentaron el proceso de actualización de contenidos que está atravesando la MAP que, en el contexto de los cambios dinámicos por los que atraviesa la Administración Pública, nos permite estar a la vanguardia en la formación de nuestros maestrandos con las herramientas más actuales para hacer frente a estos desafíos contemporáneos.

Día Internacional de la Mujer Trabajadora: conocé a la graduadas que realizaron sus Trabajos Finales sobre temáticas con perspectiva de género

Paola Berias, graduada de la Maestría en Administración Pública, nos contó su experiencia al realizar su Trabajo Final titulado “Salud pública y calidad: un ejemplo de fortalecimiento de las prestaciones en un centro de salud reconstruido a partir de las voces cotidianas de un grupo de mujeres (2014-2015)”:

“¿Es posible que un grupo de mujeres transforme el acceso y las prestaciones de servicios de salud en un lugar donde lo único que sobran son las necesidades? Esta fue la primera pregunta que guió mi trabajo de investigación”, aseguró. “Mi Tesis de Maestría es un caso de estudio sobre un centro de atención primaria de salud ubicado en la provincia de La Rioja, que fue reconstruido y gestionado íntegramente por mujeres. Ellas lograron poner en marcha una innovadora herramienta de financiamiento por resultados, transformar las prestaciones de salud, mejorar sus procesos y todo esto acompañado de un novedoso modelo femenino de gestión”, continupó. Al finalizar, Paola trajo una reflexión clave: “Para mí fue una experiencia sumamente reveladora y un aprendizaje que me acompañó a lo largo de toda mi carrera profesional”.

Silvia Ciccaglione, graduada de la Maestría en Recursos Humanos, detalló cómo fue el camino que la llevó a desarrollar su Trabajo Final titulado “Participación de las mujeres y el techo de cristal en empresas de tecnología en Argentina”:

“Elegí investigar la participación en empresas de tecnología porque durante varios años trabajé en consultoras y observaba que era una industria y observaba que era una industria en pleno crecimiento pero donde las mujeres no tenían la representación esperada en posiciones de liderazgo”, afirmó. A continuación, compartió cuál fue la motivación central de su trabajo: “Me interesaba, especialmente, comprender el fenómeno del techo de cristal y cómo operan ciertas barreras estructurales que limitan el acceso de las mujeres en esos espacios. En ese momento, también, me inquietaba una narrativa cultural que hoy también está presente: la idea de que las mujeres no están interesadas en acceder a esas posiciones de liderazgo y quise investigar un poco más en profundidad sobre el tema”. Silvia señaló que el proceso combinó investigación cuantitativa y cualitativa a través de encuestas y entrevistas a profesionales del sector tecnológico y que uno de los aspectos más desafiantes fue escuchar la trayectoria de mujeres líderes en la industria y muchas contaban que los momentos más complejos de sus carreras aparecían con decisiones de vida como formar una familia. También, observó que muchas oportunidades profesionales se construyen en espacios informales que, a veces, terminan excluyendo a quienes tienen responsabilidades de cuidado. “Definitivamente, pude aplicarlo en mi ámbito laboral. Hoy, trabajo en gestión de personas en el sector tecnológico, actualmente en España, y esta investigación influyó mucho en mi forma de analizar las trayectorias profesionales y diseñar políticas organizacionales”, relató. Asimismo, manifetó que el trabajo la ayudó a desarrollar una mirada más consciente sobre cómo crear entornos laborales más equitativos, entendiendo que la diversidad y la inclusión requieren corresponsabilidad entre organizaciones, personas y políticas públicas. “Creo que el techo de cristal no ha desaparecido, simplemente se ha transformado. Seguimos viviendo en una estructura social occidental que aún conserva dinámicas patriarcales, por lo cual el desafío hoy es seguir visibilizando estas barreras e involucrar, también, a los hombres en la conversación. Al mismo tiempo, creo que las diferencias enriquecen a la industria tecnológica, que las perspectivas diversas aportan un valor real a la innovación y al desarrollo de soluciones”, expuso. Silvia elijió concluir con un mensaje inspirador: “A las jóvenes que hoy están estudiando tecnología les diría que continúen. Cada vez somos más y construir redes y comunidad entre mujeres es clave para seguir avanzando”.

Catalino Nuñez te cuenta todo lo que tenés que saber sobre el MBA de la ENAP

Catalino Nuñez, Director la Maestría en Administración | MBA y Director General de la ENAP,  detalla los puntos clave de esta propuesta perteneciente al área temática Management & Marketing:

“El MBA va dirigido para  profesionales de distintas disciplinas que ocupen cargos de dirección, jefes, gerentes, CEOS, presidentes de organizaciones, entre otros, o a quienes deseen escalar en la carrera jerárquica.También, está pensado para quienes quieran emprender e incursionar en armar su negocio propio”, destaca.

¿Cuál es el diferencial que propone el plan de estudios dentro del marco de la excelencia académica de la UBA?
El plan de estudios cuenta con programas actualizados, dinámicos, de intercambio de experiencias prácticas de manera permanente y con metodología de casos. Vamos utilizando los últimos conocimientos en las distintas materias y aplicamos tecnología de punta. Nuestro equipo de profesores es reconocido a nivel nacional e internacional por su prestigio académico y profesional.

Por otra parte, Catalino señala que “las competencias técnicas tienen un abordaje profundo, ya que tenemos alumnos profesionales que vienen de la rama de las Ciencias jurídicas y Sociales, entre otras. Por lo tanto, tienen que nivelar cursando  materias para comprender, analizar y diagnosticar organizaciones. Esto, además, se profundiza para todos los maestrandos durante la cursada. Las habilidades blandas, llamadas soft skills, son de gran importancia y consideración porque es lo que buscan las organizaciones modernas en los profesionales MBA. Formamos líderes, es por ello que los preparamos con estas competencias”.

¿Cuál es el perfil del graduado?
El graduado MBA está habilitado para liderar en contextos cambiantes y exigentes, ya que es un profesional preparado técnicamente con las mejores herramientas y con las habilidades gerenciales que hoy se requieren en un mercado híper competitivo.

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La CONEAU: el organismo que garantiza la calidad de las universidades en Argentina

Si estás pensando en cursar un posgrado, hay un aspecto clave que conviene tener en cuenta antes de elegir: la acreditación oficial de la carrera. En Argentina, el organismo responsable de evaluar y garantizar la calidad de las instituciones universitarias es la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Su tarea es fundamental para asegurar que la formación superior cumpla con estándares académicos sólidos y reconocidos en todo el país.

La CONEAU es el organismo público que examina la calidad de las universidades y de sus carreras de grado y posgrado. A través de procesos de evaluación rigurosos, analiza distintos aspectos de cada propuesta académica, como el plan de estudios, el cuerpo docente, la infraestructura, las líneas de investigación y la organización institucional. Además de acreditar carreras, supervisa que las instituciones cumplan con los estándares de calidad establecidos por la normativa vigente, emite dictámenes sobre nuevos proyectos universitarios y promueve la mejora continua del sistema de educación superior.

La acreditación es una garantía concreta para quienes eligen formarse. Cuando una carrera está acreditada, significa que cumple con estándares académicos oficiales, que posee reconocimiento y validez nacional, que ofrece una formación evaluada por pares académicos especializados y que cuenta con el respaldo del Estado: brinda seguridad y confianza tanto a estudiantes como a graduados. Asimismo, implica que la carrera fue evaluada por expertos del mismo campo disciplinar y que cumple con los requisitos establecidos por la Ley de Educación Superior. Este proceso funciona como un sello de calidad institucional y académica, que respalda la seriedad y el nivel de la propuesta formativa.

Conocé aquí nuestra oferta académica y accedé a la información completa sobre la acreditación de cada posgrado.

Llega LEAD Tourism (Local Ecosystem for Accessible and Digital Tourism) a la FCE

Nos es grato invitar a nuestra comunidad a participar de LEAD Tourism (Local Ecosystem for Accessible and Digital Tourism), una nueva iniciativa internacional cofinanciada por la Unión Europea que impulsará la formación y la innovación en el sector turístico, promoviendo un modelo de turismo digital, accesible y sostenible. El evento está organizado por el eCommerce Institute con apoyo de la ENAP.

El proyecto desarrollará programas de capacitación tipo MOOC, intercambios virtuales internacionales y espacios de cooperación entre instituciones educativas, profesionales y actores clave del sector, con el objetivo de fortalecer la empleabilidad juvenil, fomentar el emprendimiento y elevar la calidad y accesibilidad del turismo en nuestros territorios.
 
Se podrá participar de paneles con expertos del sector sobre las temáticas centrales del proyecto y conectar con estudiantes, docentes y profesionales que están transformando la industria turística.

La actividad será gratuita y tendrá lugar el viernes 27 de marzo, de 19 a 22 hs, en nuestra Facultad (Av. Córdoba 2122 – Primer piso – Salón SUM).

Las entradas sin costo están disponibles aquí.

¡Los esperamos!

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